深圳新东方中学部教师黄祺走进深实验中学
“面朝题海，春暖花开”、“一切语言测试的所有阅读题目的根本解法——找”、“三大误区，两个侧面，一个真相”......激情澎湃的黄祺老师在讲台上侃侃而谈，舌灿莲花，他幽默风趣的演讲方式让在场的学生忍俊不禁，时不时爆发出响亮的笑声。伴随着黄祺老师的超快语速，深圳实验中学高三的同学们在一个小时的演讲中紧盯着台上的黄祺老师，时而奋笔疾书记下有用的笔记，时而托腮沉思。这一堂精彩有效的“英语阅读”课堂，打通了同学们英语学习的任督二脉。
黄祺老师在舞台上神采飞扬地演讲
2012年10月17日，新东方中学部福田联校主管黄祺老师受邀来到深圳实验中学高中部，为高三奋战的学子们带来一场精彩的英语阅读学习方法讲座。黄祺老师多年从事英语教学并潜心研究教学法和中学类考试，他总结出了一套自己对于英语阅读的独到教学法。
高三的同学们来讲座向黄祺老师“取经”
黄祺老师积极与学生们互动
黄祺老师主讲了细节题的解析，他提出要注重阅读文章中的关键词，了解命题的意图，做题时要避免 “原词干扰”。他提出了“一个中心，两个原则，三个能力”的解题方针，还强调学生们做阅读理解题目，主要是能解题而不是把文章读懂。“一个中心”即为文章有一个中心的论点，这就是文章的主旨，同学们必须找到并划重点。“两个原则”则为“定位原则”，务必准确定位文中考点句子；另一个则是“替换原则”，与原文信息点意思最佳接近但表达方式可能不同的选项。“三个能力”则要求学生具备解题的综合能力，这样才能准确答题。整场演讲，黄祺老师完全掌握了现场的气氛，把同学们的情绪积极调动起来，他散发着智慧风采的风趣幽默让在场的同学们忍俊不禁。这样的英语阅读讲座妙趣横生，学习效果明显，能让同学们轻松获得解题技巧，是非常有效的“第二课堂“。
一个小时的演讲时间太短暂了，黄祺老师还有很多学习技巧想跟同学们继续分享。教书育人，就是为了把自己的精学习华传递给学生，把自己的经验毫不吝啬地交予学生。让我们期待黄祺老师下一场的名校“第二课堂“。